Document Type : Research

Authors

Abstract

Abstract
Course topic as one of the main pillars of education, along with teaching guidelines and appropriate books can play a proper role in realization and advancement of objectives of each course.
One of the basic courses in the Bachelor of Arabic language and literature field of study which has an effective role in consolidation of translation, reading, bluestocking, and stylistics skills is Arabic Poetic and Prosaic Texts course. Every few years a set of topics is suggested for this course by the Ministry of Science Curriculum Development Council, yet due to dissatisfaction of some professors in this field of study, it seems that the available topics do not match the course objectives.
Hence, the present study with the aid of professors’ points of view attempts to criticize and survey the problems of the topics of this course and finally to suggest proper ones. Some of the research findings showed that the present course topic is too general and it should be sketched in two separate poem and prose categories.  

Keywords

Main Subjects

منابع
آقایی جنت‌مکان، حسین (1385). ضرورت اصلاح و بازنگری برنامة درسی رشتة حقوق در مقطع کارشناسی، چکیده مقالات کنگرة علوم انسانی، تهران.
الباز، خالد صلاح علی (2000). فاعلیة برنامج مقترح لتدریب موجهی العلوم بالمرحلة الثانویة علی استخدام مدخل التقویم الموجه بالأهداف التدریسیة، المؤتمر العلمی الرابع (31 یولیو)، التربیة العلمیة للجمیع، الجمعیة المصریة للتربیة العلمیة، القریة الریاضیة بالإسماعیلیة، مصر.
بوقس، نجاة عبدالله محمد (1998): فاعلیة برنامج تدریبی مقترح فی تنمیة مهارات تدریس المفاهیم العلمیة لدی الطالبات المعلمات بکلیة التربیة بجدة، رسالة دکتوراه، کلیة البنات بجدة، السعودیة.
الرکابی، جودت (1986). طرق تدریس اللغة العربیة، دمشق: دار الفکر للطباعة و التوزیع و النشر.
السحرتی، مصطفی عبد اللطیف (1962). النقد الأدبی من خلال تجاربی، القاهرة.
شورای برنامه‌‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم (1389). سرفصل بازنگریشده رشتة زبان و ادبیات عربی در دانشگاهها.
الضبع، محمد (2006). المناهج التعلیمیة صناعتها و تقویمها، القاهرة: مکتبة الآنجلو المصریة.
عبدالأمیر، طباخ (2007). منهجیة البحث تقنیات و مناهج، بیروت: دارالهادی.
فلاح (1996). أسالیب تدریس اللغة العربیة، لا. م: منشورات جامعة القدس المفتوحة.
کارشناسان بخش آموزش عالی یونسکو (1384). فناوری‌‌های اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان، ترجمة محمد‌رضا شاه‌پسند و ابوالقاسم شریف‌زاده، کرج: نشر آموزش کشاورزی.
معلم، ملیحه (1388). ضرورت بازنگری سرفصل دروس رشتة ادیان و عرفان، مجلة سخن سمت، ش 21، س 14.
نوروززاده، رضا و محمد آرمند (1383). نقد و بررسی برنامة درسی دورة دکتری رشتة برنامه‌ریزی درسی و فلسفة تعلیم ‌و تربیت، ارائة یک برنامة درسی پیشنهادی برای دورة دکتری برنامه‌ریزی درسی، مجلة سخن سمت، س 9، ش 13.