أبو هشام، (2005 م)، تدریس الأدب العربی لغیر الناطقین بالعربیة، متوفر فی العنوان التالی:
أبوخضیری، عارف کرخی، (2007 م)، الشعر فی مجال تعلیم اللغة، المؤتمر الدولی "إسهامات اللغة والأدب فی البناء الحضاری للأمة الإسلامیة" ج 2، مالیزیا: الجامعة الإسلامیة العالمیة،: صص 129 ـ 139.
إسماعیلی، سجاد، (1391 ش)، تعلیم النصوص الأدبیة فی أقسام اللغة العربیة وآدابها بالجامعات الإیرانیة ومدی تحقق أهدافه، رسالة ماجستیر غیر منشورة، جامعة تربیت مدرس.
پول، جورج، (1378 ش)، بررسی زبان، مترجم: محمد نور محمدی، چاپ دوم، تهران: راهنما.
جلائی، مریم، (1391 ش)، دراسة المدخل التواصلی فی تدریس الأدب العربی المعاصر لطلاب العربیة الإیرانیین، أطروحة دکتوراه غیر منشورة، جامعة أصفهان.
جلائی، مریم، نرگس گنجی وسید محمد رضا ابن الرسول، (1391 ش)، تدریس القصة القصیرة لمتعلمی العربیة من الناطقین بغیرها فی ضوء المدخل الاتصالی، مجلة لسان مبین، جامعة قزوین الدولیة، العدد 10، صص 160-181.
حبقة، طاهر محمد، (2009 م)، تبسیط النص الأدبی للقراءة الموسَّعة بما یتناسب مع المستویات اللغویة للناطقین بغیر العربیة (دراسة تطبیقیة علی رسالة الغفران) رسالة ماجستیر غیر منشورة، جامعة الدول العربیة، المنظمة العربیة للتربیة والثقافة والعلوم، معهد الخرطوم الدولی للغة العربیة.
خورشا، صادق، (1381 ش)، مجانی الشعر العربی الحدیث ومدارسه، طهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها (سمت).
راضی، عبدالحکیم، (1982 ـ 1983 ق)، تدریس النصوص الأدبیة لطلاب اللغة الثانیة ... ملاحظات حول الصعوبات والحلول، المملکة العربیة السعودیة، جامعة أم القری، مجلة معهد اللغة العربیة، العدد 1، صص 231ـ 246.
رضا یزدی، مریم، (1380 ش)، استفاده از متن های ادبی برای آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، پایان نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه شهید بهشتی.
الس، تئووان و همکاران، (1372 ش)، زبان شناسی کاربردی (یادگیری و آموزش زبان های خارجی)، ترجمه: محمود الیاسی، مشهد: معاونت فرهنگی آستان قدس رضوی.
ضیاء حسینی، محمد، (1385 ش)، روش تدریس زبان فارسی به فارسی آموزان خارجی، تهران: انتشارات سخن.
طعیمة، رشدی أحمد، (1982 ـ 1983 م)، قضایا وتوجیهات فی تدریس الأدب العربی، المملکة العربیة السعودیة، جامعة أم القری، مجلة معهد اللغة العربیة، العدد 1، صص 247ـ 287.
عظیمی، کاظم، (1384 ش)، نقد و بررسی کتاب مجانی الشعر العربی الحدیث و مدارسه (مجموعه شعر معاصر عربی و مکتب های ادبی)، سخن سمت، ، شماره 15، صص 97-102.
العناتی، ولید أحمد، (2009 م)، رؤی لسانیة فی تدریس القصة القصیرة للناطقین بغیر العربیة، مجلة جامعة النجاح للأبحاث، العدد 23 (1)، صص 73ـ 94.
الفارسی، حسین بن علی، تعلیم قواعد العربیة للناطقین بغیرها فی المستوی المتقدم من خلال النصوص الشعریة، المؤتمر الدولی الرابع للغة العربیة، دبی، 10-6/ 5 /2015، المجلد 5.
لازار، گیلیان، (1380 ش)، ادبیات و آموزش زبان، مترجم: محمد غضنفری، تهران: انتشارات سمت.
الملاح، أحمد یاسر، تحدیات تدریس الأدب العربی فی الجامعات الأمریکیة، المؤتمر الدولی الرابع للغة العربیة، دبی، 10-6/ 5 /2015، المجلد 10.
Collie, J and S, Slater, (1988). Literature and Language Teaching, Oxford: Oxford University Press.
Dhakal, Dubi Nanda, (2001) , Value of Literature in Language Teaching " Journal of NELTA. Vol l6, No.1: P.P:109-113.
Gajdusek, L, (1988), "Toward wider use of literature in ESL: Why and how" TESOL Quarterly, 22(2) , P.P: 227-257.
Ghosn, I , (2002) , "Four good reasons to use literature in primary school ELT" ELT Journal, 56, (2),: P.P: 172-179.
Hişmanoğlu, Murat, (2005(, "Teaching English Through Literature" Journal of Language and Linguistic Studies, Vol.1, No.1: P.P: 53-66.
Ramsaran, Susan, (1983), "Poetry in the Language classroom" ELT Journal. Volume 37/1. P.P: 36-43.
Sioufi. Mayssa, (2007), L’utilisation de «La Nouvelle» en classe de langue. Damascuse University Jounral, Vol.23, No 2, P. P: 19-43.
', './data/crtls/coversheet/cover_en.jpg'))