نوع مقاله : پژوهشی
نویسندگان
1 کارشناس ارشد مرمت شهری، دانشگاه تهران، ایران
2 استادیار شهرسازی، هیئت علمی دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
این مقاله مروری است بر کتاب راه‌نمای روش تحقیق برنامه‌ریزی راتلج، مروری که تلاش می‌کند محتوای کتاب را به‌اجمال بیان کند و از آن طریق نشان بدهد که درک و فهم روش‌شناسی تا چه اندازه بر کاروبار دانشگاهیان و حرفه‌مندان اثر می‌گذارد. این کتاب، برخلاف دیگر منابع رایج، اختصاصاً مناسبات رشتۀ برنامه‌ریزی را موضوع بررسی قرار داده است. هم‌چنین، تلاش کرده است تا روش‌شناسی را از موجودیتی صلب و حسب تکلیف درمیان دانشگاهیان به سیروسلوکی پویا در زندگی فردی، اجتماعی، و حرفه‌ای پژوهش‌گران ارتقا دهد. مقاله‌های متعدد کتاب اکثراً دل‌مشغولی‌شان پیوند نظریه و عمل است و برای برقراری این پیوند به‌شکلی بدیع بسیاری از مناسبات فرایند تولید پژوهش را پیش نظر می‌آورند. درپایان، ارزیابی مختصری از محتوای کتاب صورت می‌گیرد و ضرورت جای‌گرفتنش در برنامۀ آموزش رسمی برنامه‌ریزی بیان می‌شود.
کلیدواژه‌ها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
The Untold Stories of Methodology: Reflections on Urban Planning Methodology through a Review on Routledge Handbook of Planning Research Methods
نویسندگان [English]
- Faraz Tahmasbi 1
- Morteza Hadi Jaberi Moghaddam 2
1 MA in Urban Heritage Conservation, University of Tehran, Tehran, Iran
2 Assistant Professor in Urban Planning, University of Tehran, Tehran University, Tehran, Iran
چکیده [English]
This article is a review of the Routledge Handbook of Planning Research Methods. The review attempts to summarize the content of the book and to show how understanding the methodology affects the work of academics and professionals. Among other methodology books, The Routledge Handbook is a genuine reference and the reasons can be summarized as follows: Unlike other dominant sources, this book has specifically explored the relations in the field of planning and stays within the discipline. It has also attempted to promote methodology from rigid and homogeneous entities to academics to the dynamic practices in the personal, social, and professional lives of researchers. Numerous articles in the book are mostly concerned with the link between theory and practice, and to establish this link they underpin the research production process. In the end, a brief evaluation of the content of the book is made and the necessity of incorporating it into the formal planning pedagogy is stated.
کلیدواژه‌ها [English]
- Research Methodology
- Methodology
- Methodology in Practice
- Qualitative Research
- Quantitative Research
- Education
- Pedagogy
- Spatial Planning
)