تحلیل انتقادی-اسنادی تبیین مفهوم پارادایم چهارم مدیریت جهان اسلام با نقد کتاببررسی اثر ارزشهای اسلامی بر رویکردهای مدیریت
دوره 26، شماره 1، بهار 1405، صفحه 179-207
https://doi.org/10.30465/crtls.2026.50343.2886
علیرضا صادقپور فیروزآباد، محمود واعظی، حسام قربانی
چکیده در عصر حاضر سازمانها از شالودههای اصلی اجتماع و مدیریت آنها، مهمترین عامل در حیات، رشد و بالندگی آنها است. مدیران برای اینکه بتوانند سازمانها را کارآمد مدیریت کنند از مجموعهای از رویکردهای مدیریتی استفاده میکنند. عوامل زیادی بر این رویکردها تأثیرگذار است، در جوامع اسلامی نیز از جمله این عوامل تأثیرگذار ارزشهای اسلامی هستند. به دنبال بررسی تأثیر ارزشهای اسلامی، گیلیان فارستر کتابی به نام "بررسی اثر ارزشهای اسلامی بر رویکردهای مدیریت" تدوین کرده است. بر همین اساس هدف این مقاله نیز نقد و تحلیلی عمیق بر این کتاب است. ازآنجاییکه این کتاب در ایران ترجمه نشده است، نقد این کتاب میتواند راهی بهسوی زدودن ابهام و روشنسازی حوزه تفکر نویسنده این کتاب باز نماید. بدین منظور با تکیه بر روش اسنادی در قدم اول کتاب ازنقطهنظر محتوایی و پس از آن از لحاظ ساختاری مورد بررسی قرار میگیرد. پس از بررسیهای انجام گرفته، نقاط قابلتوسعه کتاب، جهت هرچه غنیتر شدن آن و پیشرفت آن در چاپهای بعدی عنوان شده است.
نقد کتاب اصول مدیریت اسلامی و الگوهای آن بهروش اسنادی
دوره 21، شماره 3، خرداد 1400، صفحه 27-49
https://doi.org/10.30465/crtls.2020.29862.1758
رسول استادی، روح اله تولایی
چکیده مدیریت اسلامی علمی است که در جمهوری اسلامی ایران اجراییشدن آن بیشتر موردانتظار است. محققان دینی ـ مدیریتی نیز در این حوزه تحقیقات بیشتری انجام دادهاند. یکی از این محققان حجۀالاسلام ولیالله نقیپورفر است که در دهۀ 1370 کتابی با عنوان اصول مدیریت اسلامی و الگوهای آن نوشت. این پژوهش به نقد و بررسی این کتاب ارزشمند میپردازد تا محاسن و کاستیهای آن را موردبررسی قرار دهد. در این پژوهش بعد از معرفی نویسنده و خلاصهای از کتاب به پیشینۀ تحقیقات انجامشده در حوزۀ مدیریت اسلامی پرداخته میشود تا با استفاده از تحقیقات پیشین نقد و بررسی دقیق این کتاب انجام گیرد. از نظر شکلی و ساختاری کتاب محاسنی دارد، مانند استفاده از مقدمات غنی برای آمادهکردن خواننده برای مطالب اصلی و همچنین نگارش سادۀ اصول پنجگانه. از معایب آن وجود ایرادهای نگارشی، علائم سجاوندی، نداشتن بخش فهرست اَعلام، و ... است. از منظر محتوایی نیز کتاب از روش استناد به آیات و روایات برای اثبات مطالب خود استفاده کرده و تنها به پنج اصل عدم تقدم بر خدا و رسول، آخرتگرایی، وحدت و هماهنگی، اِعمال مدیریت براساس اختیار نیروها، و اعمال مدیریت براساس بصیرت نیروها اکتفا کرده که بهصورت مفصل به نقد این اصول پرداخته میشود.
کاربست رویکرد فراتئوری در نقد و بررسی کتب مدیریت اسلامی (موردمطالعه: کتاب مدیریت اسلامی، تألیف سیدعلیاکبر افجهای)
دوره 21، شماره 3، خرداد 1400، صفحه 69-92
https://doi.org/10.30465/crtls.2021.31590.1892
صادق حسنی مقدم، روح الله تولایی، غلامرضا گودرزی، میثم بابایی
چکیده در سالهای اخیر به دلایل مختلف، ازجمله مطرحشدن مدیریت در غرب بهعنوان یک دانش مستقل و ضرورتهای اجتماعی جوامع اسلامی برای بهرهگیری از مدیریت اسلامی در ادارۀ جامعه و سازمانها، برخی از دانشمندان اسلامی کوشیدهاند تا کتابهایی را با محتوای مدیریت اسلامی با درنظرگرفتن پیشفرضهای نظریهای گوناگون تألیف کنند. یکی از کتابهای ارزشمند در این زمینه مدیریت اسلامی نوشتۀ افجهای است. در این مقاله، ضمن بررسی اجمالی کتاب حاضر و با بیان نوع نگاهها به مدیریت اسلامی و همچنین نگاههای فرانظریهای متفاوت به مدیریت اسلامی، به نقد شکلی، نظری، و محتوایی از طریق کاربرد تکنیک فراتئوری و استفاده از روش تحلیل محتوای اثر به این کتاب پرداخته شده و درپایان پیشنهاد شده که ضمن ویرایش فنی و ادبی کتاب، به غنای محتوایی آن توجه بیشتر شود و موضوع تکلیفگرایی در فصول مربوط به برنامهریزی و نظارت و کنترل موردبحث قرار گیرد.
نقد کتاب مدیریت اسلامی (مدلها و موانع تحقق آن در جامعه و سازمانها)
دوره 21، شماره 3، خرداد 1400، صفحه 279-297
https://doi.org/10.30465/crtls.2020.28744.1673
غلامرضا گودرزی، منصوره معینی کربکندی
چکیده هدف این مقاله بررسی و نقد کتاب مدیریت اسلامی (مدلها و موانع تحقق آن در جامعه و سازمانها) است و ابتدا کتاب از جهت روش موردارزیابی و سپس از جنبۀ محتوا و ساختار موردتوجه قرار میگیرد. همچنین، نقاط قابلتوسعۀ کتاب جهت غنیترشدن کتاب و بازکردن زمینههای دیگر تحقیق بیان میشود. روش ارزیابی و نقد این اثر استنادی ـ تحلیلی و مطابق با الگوی پیشنهادی شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی در چهارچوب معرفی کلی، بررسی شکلی، و محتوایی اثر است. این اثر از عدم نظم منطقی و انسجام محتوایی، عدم دقت محتوایی، نقایص، و خطاهای محتوایی رنج میبرد. کیفیت فنی اثر خوب است و قواعد عمومی نگارش رعایت شده است. باوجوداین، نقاط ضعف شکلی اثر عبارتاند از طرح سادۀ جلد کتاب، صفحهآرایی ساده، عدم رعایت تناسب حجم فصلها، تفصیل بیش از حد پیوست کتاب، عدم جذابیت جدولها، فقدان فهرست جدولها، نمودارها، و شکلها. بهطور کلی تحلیل محتوای کتابهای دانشگاهی میتواند نقاط قوت و ضعف احتمالی آنها را، برای اصلاح و تغییر احتمالی محتوا و شکل متناسب با اهداف تعیینشده و اصول علمی، در اختیار برنامهریزان و مؤلفان کتابهای دانشگاهی قرار دهد.
